月芽?jī)焊琛獌焊枳魑呐嘤?xùn)特色品牌，總部設(shè)在中國(guó)文化中心、中華唐詩(shī)之城、漢唐盛世明珠、絲綢之路起點(diǎn)、十三朝古都西安?！皟焊鑼W(xué)方法，快樂(lè)寫(xiě)作文”的特色作文教學(xué)法在作文行業(yè)有別于市場(chǎng)上教材、理念同質(zhì)化嚴(yán)重的其它作文品牌，讓作文學(xué)習(xí)變得更加容易。

《月芽?jī)焊枳魑摹废盗薪滩膶⑷唛L(zhǎng)、深?yuàn)W的寫(xiě)作理論和寫(xiě)作方法用兒歌口訣的形式深入淺出地表現(xiàn)出來(lái)，每一個(gè)作文方法都是一首朗朗上口的兒歌口訣，老師教學(xué)有一條明確明晰的中心線索，易備、易教、易操作，讓教學(xué)更高效;孩子學(xué)習(xí)有一個(gè)有趣有效的作文方法，好懂、好記、好應(yīng)用，讓學(xué)習(xí)更容易?！对卵?jī)焊枳魑摹方?jīng)十多年教學(xué)實(shí)踐，刷新作文教學(xué)的特色教材，深得老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

學(xué)好作文乃至語(yǔ)文是影響孩子一輩子的事，月芽?jī)焊璞小皟焊枳魑?，滋養(yǎng)人生”的教育理念，心懷“我們改變作文，讓孩子改變世界”的教育使命，讓每個(gè)孩子從此愛(ài)上寫(xiě)作，人生更豐富，成長(zhǎng)更精彩！

3.0課程體系研發(fā)升級(jí)：全體系原創(chuàng)(原創(chuàng)人物、原創(chuàng)故事、原創(chuàng)課件)手繪教材，從興趣到應(yīng)試再到能力素養(yǎng)全面提升，科學(xué)教材配套，五維輔助立體提高學(xué)生的寫(xiě)作能力

月芽?jī)焊铇s獲教育培訓(xùn)聯(lián)盟2016年度“教培業(yè)十大優(yōu)秀連鎖合作品牌”榮譽(yù)稱號(hào)，已成為具有影響力的專(zhuān)業(yè)作文培訓(xùn)品牌。強(qiáng)大的品牌優(yōu)勢(shì)讓月芽?jī)焊柙诰€上線下形成聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，有力地支持直盟校的運(yùn)營(yíng)發(fā)展。我們致力于讓“月芽?jī)焊琛焙献髦行母采w，讓更多伙伴通過(guò)合作“月芽?jī)焊琛逼放瓢l(fā)展受益，讓每一個(gè)城市的孩子都有機(jī)會(huì)“兒歌學(xué)方法，快樂(lè)寫(xiě)作文”。

“兒歌學(xué)方法，快樂(lè)寫(xiě)作文”的特色兒歌作文教學(xué)法在作文行業(yè)與眾不同，明顯有別于市場(chǎng)上教材、理念同質(zhì)化嚴(yán)重的其它作文品牌，讓作文學(xué)習(xí)變得更加容易。兒歌作文打破常規(guī)，每一個(gè)作文方法都是一首朗朗上口的兒歌口訣，老師教學(xué)有一條明確明晰的中心線索，易備、易教、易操作，讓教學(xué)更高效;孩子學(xué)習(xí)有一個(gè)有趣有效的作文方法，好懂、好記、好應(yīng)用，讓學(xué)習(xí)更容易。

兒歌作文系列、經(jīng)典閱讀系列、小開(kāi)書(shū)法系列、同步升學(xué)系列、短訓(xùn)游學(xué)測(cè)評(píng)系列及大語(yǔ)文配套系列等月芽?jī)焊璁a(chǎn)品體系豐富而成熟，為品牌的良性運(yùn)營(yíng)提供了可靠保障!

口才模塊重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子的看圖寫(xiě)話與口頭作文能力，激起孩子對(duì)作文的興趣，激發(fā)想象增強(qiáng)表達(dá)，為大作文的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

基礎(chǔ)模塊教會(huì)孩子大作文的入門(mén)，如何將人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理巧妙結(jié)合起來(lái)，如何積累素材，如何審題以及選材。

構(gòu)篇模塊教會(huì)孩子謀篇布局及如何把事類(lèi)作文寫(xiě)得趣味盎然，使其在基礎(chǔ)之上以結(jié)構(gòu)突出文章的特點(diǎn)，讓文章妙趣橫生、新穎獨(dú)特。

提高模塊讓孩子獨(dú)立思考、個(gè)性表達(dá)，精謀篇、善提綱，文章主題突出、別具一格，讓文章更有個(gè)性、深度和廣度。

月芽?jī)焊鑸?jiān)信學(xué)好作文乃至語(yǔ)文是影響孩子一輩子的事，能讓孩子的人生更豐富，成長(zhǎng)更精彩。“兒歌作文，滋養(yǎng)人生”正是這種教育理念的直接表達(dá)，并以此為基礎(chǔ)生發(fā)出一整套科學(xué)而堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)多維生態(tài)成長(zhǎng)理論體系。

我們帶給孩子的不應(yīng)僅僅是應(yīng)付學(xué)校作文考試的能力，而應(yīng)對(duì)其整個(gè)人生起到鋪墊和滋養(yǎng)作用。月芽?jī)焊柘嘈?，孩子通過(guò)作文的學(xué)習(xí)，通過(guò)語(yǔ)文的滋養(yǎng)，一定可以培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)、獨(dú)立人格、個(gè)性表達(dá)、社會(huì)責(zé)任，也會(huì)有創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)放思想、學(xué)習(xí)心態(tài)、分享精神，這正是我們社會(huì)人所應(yīng)該具備的素質(zhì)。

月芽?jī)焊柰稅?ài)上寫(xiě)作文》《幽默小讀者》等國(guó)內(nèi)多家報(bào)刊媒體保持密切合作關(guān)系，并在2017年初和規(guī)模較大的中小學(xué)生作文大賽“為學(xué)杯”合作出版為學(xué)專(zhuān)刊，成為修辭協(xié)會(huì)讀寫(xiě)教學(xué)研究會(huì)會(huì)員，成立“讀寫(xiě)實(shí)驗(yàn)基地”。

2017年正式簽約兒童文學(xué)作家毛小懋，其代表作有：《嘻哈別字島》《時(shí)光男孩米小揚(yáng)》《葵花街79號(hào)》《超好看·最三國(guó)作文》等，作為月芽?jī)焊杵放坪灱s作家為小朋友們創(chuàng)作的《作文精靈王國(guó)》正在《愛(ài)上寫(xiě)作文》雜志(郵發(fā)代號(hào)：52-325)火熱連載中，暫定于2019年由出版社正式出版。

“月芽?jī)焊枳魑摹逼刚?qǐng)國(guó)內(nèi)教育專(zhuān)家、管理人才為各合作中心提供教師管理、綜合行政管理、教學(xué)管理、市場(chǎng)管理等一系列制度模式，制度模式不斷改進(jìn)并更新，即時(shí)對(duì)各中心在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，確保高效、快速發(fā)展.