艾樂(lè)國(guó)際教育集團(tuán)之廣州艾樂(lè)教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，公司持有商務(wù)部特許經(jīng)營(yíng)備案許可證書(shū)，國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，是一間總部在廣州，旗下全資子公司在香港，面向國(guó)際的互聯(lián)網(wǎng)教育公司。艾樂(lè)集團(tuán)專注于1-6歲的幼兒教育，主要從事幼兒園連鎖加盟、幼兒園代為管理、幼兒園在線課程輸出、幼兒園設(shè)計(jì)、幼兒園品牌設(shè)計(jì)、幼兒園經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)、課程開(kāi)發(fā)、幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)、幼兒園多媒體設(shè)計(jì)、兒童品牌延伸、國(guó)際學(xué)術(shù)交流以及高端中小學(xué)合作等業(yè)務(wù)。旗下有“香港艾樂(lè)國(guó)際連鎖幼兒園”、“美糖智慧雙語(yǔ)幼兒園”、“艾右寶貝成長(zhǎng)園”三大品牌。公司與香港學(xué)前教育國(guó)際商學(xué)院合作的MBA項(xiàng)目在業(yè)界有一定的知名度。

我們是互聯(lián)網(wǎng)教育集團(tuán)，擁有強(qiáng)大后備力量的董事會(huì)團(tuán)隊(duì)，其中包括國(guó)內(nèi)外知名上市企業(yè)、國(guó)內(nèi)教育界精英、美籍華僑等。 艾樂(lè)教育，是一間總部在廣州，旗下全資子公司在香港，面向國(guó)際的互聯(lián)網(wǎng)教育公司，為外商投資企業(yè)。我們的團(tuán)隊(duì)來(lái)自香港、澳洲、英國(guó)、美國(guó)和中國(guó)內(nèi)地等，優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)使得我們不斷進(jìn)步，更能為我們的客戶提供一站式的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。艾樂(lè)教育致力于給幼兒園創(chuàng)提供一站式品牌管理和全體系的幼兒園加盟輸入服務(wù)，同時(shí)通過(guò)越來(lái)越多的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品為幼兒園和幼兒提供各類互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)。其提出的互聯(lián)網(wǎng)幼兒園概念推動(dòng)了中國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展，同時(shí)也將互聯(lián)網(wǎng)+教育的理念徹底貫徹。艾樂(lè)連鎖幼兒園品牌是國(guó)內(nèi)高端幼兒園教育品牌，在教育界享有非常高的知名度。

香港艾樂(lè)國(guó)際教育集團(tuán)專業(yè)服務(wù)

旗下艾樂(lè)國(guó)際連鎖幼兒園(3-6歲)和艾右寶貝成長(zhǎng)園(1-3歲)為學(xué)前兒童提供教育服務(wù)。艾樂(lè)連鎖幼兒園品牌是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的高端幼兒園教育品牌，在教育界享有非常高的知名度。目前，香港艾樂(lè)國(guó)際連鎖幼兒園、美糖智慧雙語(yǔ)幼兒園和艾右寶貝成長(zhǎng)園連鎖品牌已遍布廣東、湖南、四川等30多個(gè)省自治區(qū)，累計(jì)加盟和直營(yíng)幼兒園超過(guò)400家，遍布全國(guó)各地。旗下艾貝APP于2019年在全國(guó)合作上萬(wàn)家幼兒園，為超過(guò)400萬(wàn)個(gè)家庭提供互聯(lián)網(wǎng)教育、家園共育和繪本閱讀及有聲故事等互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。

艾樂(lè)教育致力于給幼兒園提供一站式品牌管理、幼兒園設(shè)計(jì)、幼兒園全方位運(yùn)營(yíng)和多渠道服務(wù)輸出服務(wù)，且其產(chǎn)品和服務(wù)具備獨(dú)創(chuàng)性、專業(yè)性和高效性，能將智慧幼兒園的教育理念有效貫徹，我們提出的互聯(lián)網(wǎng)智慧幼兒園概念推動(dòng)了中國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展，同時(shí)通過(guò)越來(lái)越多的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品為幼兒園和兒童提供豐富多樣的互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)。

我們培養(yǎng)具有國(guó)際視野的小公民

完整的人、完整的成長(zhǎng)、全面的發(fā)展”是兒童的內(nèi)在需求。 僅有認(rèn)知的生命，是不可能存在和無(wú)法想象的。完整的人必然包括：身體的、情緒的、感覺(jué)的、認(rèn)知的、心理的、精神的、靈性的……新教育追求的就是一個(gè)完整的人和完整的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

兒童早期都是在建構(gòu)生命的內(nèi)在世界！這要求成人的注意力必須從關(guān)注外在的世界，轉(zhuǎn)移回到生命的內(nèi)在需求，從而去了解兒童的發(fā)展對(duì)0-6歲階段的孩子而言，了解生命的內(nèi)在需求更加重要，也更為艱難！但，這是兒童新教育的起點(diǎn)，也是新教育和舊教育的本質(zhì)分水嶺。教育的角色，就是愛(ài)、了解、接納、幫助——而不是脫離兒童內(nèi)在成長(zhǎng)需要的、自大的兒童發(fā)展的設(shè)計(jì)者，一個(gè)焦慮的、恐懼孩子未來(lái)無(wú)法生存的局外人。給予兒童一個(gè)完整的成長(zhǎng)歷程，從而形成一個(gè)完整的人，這是一個(gè)新紀(jì)元它有別于以往兒童只發(fā)展認(rèn)知的成長(zhǎng)狀態(tài)！

旗下子公司：

香港學(xué)前教育國(guó)際商學(xué)院

香港艾樂(lè)教育設(shè)計(jì)研究院

霍爾果斯艾樂(lè)教育科技有限公司

廣州幼兒園品牌管理研究中心

廣州艾樂(lè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究院

廣州美糖教育投資有限公司

廣州艾右網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司

香港艾樂(lè)國(guó)際教育集團(tuán)

企業(yè)愿景Vision：

我們成員來(lái)自世界各地，多文化，多背景，跨學(xué)科的優(yōu)勢(shì)讓我們?yōu)榭蛻籼峁┯變簣@設(shè)計(jì)、幼兒園管理和品牌提升等一站式完善服務(wù)，且其產(chǎn)品和服務(wù)具備創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性、專業(yè)性和效果性。

艾樂(lè)教育秉承國(guó)際化教育理念，將一直致力于國(guó)際高端幼兒園運(yùn)營(yíng)管理、兒童智能教育服務(wù)和幼兒園品牌提升，以推動(dòng)國(guó)際學(xué)前教育的良性發(fā)展作為奮斗目標(biāo)。

香港艾樂(lè)國(guó)際教育集團(tuán)，專注于做全球具有品牌影響力的幼兒園連鎖和嬰童成長(zhǎng)園連鎖的互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)。

艾樂(lè)國(guó)際幼兒園特色課程：

1、艾樂(lè)主題整合課程

主題網(wǎng)中規(guī)劃適齡適性的多元課程，同時(shí)探索一個(gè)主題， 除了延伸學(xué)習(xí)的廣度和深度，亦能增加多元學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更完整。情境教學(xué)重視幼兒與學(xué)習(xí)環(huán)境的互動(dòng)與協(xié)調(diào)。所有課程有相同的學(xué)習(xí)情境，老師不用重新引起動(dòng)機(jī)，讓幼兒更能融入學(xué)習(xí)中。

「創(chuàng)意」是21世紀(jì)最大的競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)一個(gè)有創(chuàng)意的幼兒，是讓未來(lái)的主人翁站上世界舞臺(tái)的第一步，因此，讓幼兒探索有創(chuàng)意的主題是必須的。

生活周圍可探索的人、事、物包羅萬(wàn)象，為了豐富幼兒的知識(shí)與心靈，必須為幼兒規(guī)劃多元、多向式的主題，涵蓋自我、自然、社會(huì)的面向。

以?幼兒為主體」的本質(zhì)，關(guān)照幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒「知覺(jué)判斷」「表達(dá)溝通「關(guān)懷合作?「推理賞析」「想像創(chuàng)造」「自主管理」六大能力，一起和幼兒運(yùn)用「感官體驗(yàn)」，進(jìn)行「生活探索」快樂(lè)的「精彩學(xué)習(xí)」。以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，發(fā)展五大課程領(lǐng)域語(yǔ)言、生活與健康、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題能力、群性互動(dòng)能力。

主題整合課程的優(yōu)點(diǎn)：

（1）課程兼具多元與整合性。

（2）鎖定主題焦點(diǎn)，深入探討學(xué)習(xí)核心。

（3）打開(kāi)幼兒藝術(shù)眼，增進(jìn)美感經(jīng)驗(yàn)。

（4）心理成長(zhǎng)課程，增進(jìn)幼兒EQ能力。

（5）教學(xué)資源手冊(cè)資源豐富，從主題情境布置、學(xué)習(xí)區(qū)規(guī)劃、教學(xué)妙錦囊、教學(xué)活動(dòng)及主題活動(dòng)評(píng)量表，老師教學(xué)的好幫手。

（6）讓幼兒擁有自己的主題繪本小書(shū)，繪本大書(shū)讓老師和幼兒共享閱讀的樂(lè)趣，教學(xué)更方便。主題繪本培養(yǎng)幼兒閱讀能力及柔軟心。

（7）開(kāi)放的學(xué)習(xí)單應(yīng)用，達(dá)到幼兒自我評(píng)量的目的，更能記錄幼兒思考?xì)v程，讓家長(zhǎng)參與幼兒的學(xué)習(xí)，達(dá)到家園同心的目的，拉近園所和家長(zhǎng)的距離，招生就沒(méi)有困難啦！

（8）豐富的教具，可實(shí)際運(yùn)用在不同形式的教學(xué)活動(dòng)（情境、團(tuán)討、學(xué)習(xí)區(qū)、小組活動(dòng)）中。

主題整合課程配套內(nèi)容：

（1）幼兒用書(shū)（每學(xué)期兩個(gè)主題書(shū)）

（2）幼兒繪本（每個(gè)主題配套一本繪本）

（3）兒歌音頻、繪本故事的視頻

（4）教師手冊(cè)

（5）學(xué)習(xí)單

（6）教學(xué)具

2、英國(guó)TOT英語(yǔ)

本課程原裝進(jìn)口，由培生教育集團(tuán)為香港艾樂(lè)國(guó)際教育集團(tuán)在中國(guó)大陸地區(qū)（除香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)外）獨(dú)家研發(fā)使用。

培生教育集團(tuán)在深入研究和廣泛實(shí)踐基礎(chǔ)上斥資1000多萬(wàn)美元，集英、美、加、中、港、臺(tái)各地英語(yǔ)專家力量，為艾樂(lè)幼兒園3-6歲的兒童精心編制的一套國(guó)際英語(yǔ)課程?！栋瑯?lè)Tot Talk》課程針對(duì)中國(guó)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，圍繞生活場(chǎng)景中的18大核心主題展開(kāi)，注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)初期的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，是具有國(guó)際前沿思想、完整教學(xué)體系的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。

艾樂(lè)Tot Talk課程優(yōu)勢(shì):

（1）培養(yǎng)興趣

兒童階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生持續(xù)的興趣和愛(ài)好，為日后深層次的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

持續(xù)的興趣——趣味話題、課堂活動(dòng)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)

（2）覆蓋幼兒成長(zhǎng)中的18大核心素養(yǎng)主題

（3）教學(xué)目標(biāo)清晰、直觀

能看懂聽(tīng)懂故事內(nèi)容

能聽(tīng)懂表示數(shù)量的詞

能聽(tīng)懂單詞a cow，a pig，a hen，a duck

能隨著錄音跟唱歌曲Cows！Cows！1.2.3.

（4）老師與學(xué)生的課堂互動(dòng)

（5）課程差異化——大量視頻資源

（6）課程差異化——大量互動(dòng)白板游戲

（7）主題式教學(xué)促使綜合學(xué)習(xí)發(fā)展

艾樂(lè)Tot Talk教師資源配置：

教師E-book

教師用書(shū)及課件電子書(shū)

教師用閃卡套裝

艾樂(lè)Tot Talk 標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)任務(wù)

艾樂(lè)Tot Talk教研及教學(xué)評(píng)估

豐富的評(píng)測(cè)資源

艾樂(lè)Tot Talk教研提供全面師訓(xùn)服務(wù)

課程目標(biāo)：艾樂(lè)Tot Talk初級(jí)培訓(xùn)目標(biāo) + 升級(jí)培訓(xùn)目標(biāo) + 高級(jí)培訓(xùn)目標(biāo)

艾樂(lè)Tot Talk教研將會(huì)從課程的理解、授課的方法、后期教研提升等方面更加注重英語(yǔ)教師的實(shí)操性，采用 “教（精講示范）→學(xué)（情景模擬）→做（體驗(yàn)討論）→評(píng)（學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)）→思（反思提高）”五位一體的全新培訓(xùn)模式，該培訓(xùn)模式能夠使幼兒園教師熟練掌握艾樂(lè)Tot Talk英語(yǔ)教學(xué)技能。

艾樂(lè)Tot Talk教研提供全面師訓(xùn)服務(wù)

（1）集中實(shí)訓(xùn) （2）入園實(shí)訓(xùn) （3）線上培訓(xùn)

由培生集團(tuán)中華區(qū)教學(xué)總監(jiān)為指導(dǎo)的師訓(xùn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)：

培生師訓(xùn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)、

國(guó)內(nèi)外幼兒英語(yǔ)教育專家、

一線雙語(yǔ)幼兒園教學(xué)負(fù)責(zé)人、

幼兒英語(yǔ)師訓(xùn)教師。

我們的師訓(xùn)服務(wù)全年覆蓋。

3、艾樂(lè)思維數(shù)學(xué)

艾樂(lè)思維數(shù)學(xué)，是艾樂(lè)臺(tái)灣團(tuán)隊(duì)，結(jié)合中國(guó)內(nèi)地幼兒的發(fā)展情況，量身為“艾樂(lè)國(guó)際幼兒園”定制的思維數(shù)學(xué)，該教材授權(quán)艾樂(lè)國(guó)際幼兒園專用。

主編：蔡坤龍博士

“蔡坤龍SMART數(shù)學(xué)”在臺(tái)灣具有四十年歷史，具有“智慧玩具法”、“讓孩子更聰明的七大奧秘”、“故事教學(xué)法”等多項(xiàng)特色課程，一直秉承：“我們教的不只是數(shù)學(xué)，而是一種變聰明的方法”。他的理念始終堅(jiān)持“透過(guò)專業(yè)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)讓一般的孩子變聰明，讓聰明的孩子變優(yōu)秀?！?SMART—明確性、可衡量性、實(shí)現(xiàn)性、相關(guān)性、時(shí)限性）

（1）分為：A B C D E F六個(gè)級(jí)別，艾樂(lè)國(guó)際幼兒園獨(dú)家使用

（2）配置：每個(gè)年級(jí)四本書(shū)，幼兒操作學(xué)具

思維數(shù)學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：

（1）課程的架構(gòu)完整、系統(tǒng)，讓幼兒循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。

（2）先易后難，前后聯(lián)系，既重視幼兒個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，又能提高語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。

（3）貼近幼兒的生活，生動(dòng)有趣，操作較多。

（4）傳統(tǒng)課程與現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)并進(jìn)，兼顧啟發(fā)孩子思考創(chuàng)作和學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的雙重要求。

思維數(shù)學(xué)的構(gòu)架：

（1）（大、中、小班）每學(xué)期四本幼兒用書(shū)＋配套學(xué)具

每本4單元，共16單元

（2）每單元6頁(yè)，三步驟教學(xué)

⑴前二頁(yè)情境導(dǎo)入：由情境故事引起動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

⑵次二頁(yè)操作引導(dǎo)：幼兒實(shí)體操作，由具體到半具體的過(guò)程。

⑶后二頁(yè)評(píng)量演練：半具體到抽象的必經(jīng)過(guò)程，老師可以評(píng)量幼兒的學(xué)習(xí)狀況。

4、SNAG GOLF 艾樂(lè)兒童高爾夫課程：邁向國(guó)際

艾樂(lè)兒童高爾夫課程獲得國(guó)際高爾夫協(xié)會(huì)PGA認(rèn)可，是當(dāng)今世界最適合零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)高爾夫運(yùn)動(dòng)的課程體系。

艾樂(lè)會(huì)引進(jìn)來(lái)自美國(guó)的世界第一大兒童高爾夫?qū)W習(xí)課程，SNAG至今已經(jīng)作為高爾夫基礎(chǔ)課程在世界5大洲普及。

艾樂(lè)會(huì)核心競(jìng)爭(zhēng)力

起點(diǎn)高，擁有國(guó)際性的品牌及產(chǎn)品作為基礎(chǔ)。

擁有全世界最適合小朋友學(xué)習(xí)高爾夫的內(nèi)容。

適合中國(guó)國(guó)情，零基礎(chǔ)快速見(jiàn)證學(xué)習(xí)效果。

適合任何場(chǎng)地情況，有多種場(chǎng)地方案可供選擇。

超過(guò)130人的總部支援團(tuán)隊(duì)。在推廣、銷售、服務(wù)、教學(xué)、后勤保障等方面均有專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行服務(wù)。

SNAG是什么？

SNAG代表PGA高爾夫初學(xué)階段課程， 是一個(gè)從零基礎(chǔ)到業(yè)余選手的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)了多年的研發(fā)及實(shí)地應(yīng)用，在美國(guó)及歐洲備受推崇。是專業(yè)高爾夫球協(xié)會(huì)PGA確認(rèn)為最優(yōu)秀、最簡(jiǎn)易有效的高爾夫球訓(xùn)練系統(tǒng)。

快速、便捷、高效

SNAG能幫您快速、便捷、高效地學(xué)習(xí)高爾夫球基礎(chǔ)技術(shù)：

1）說(shuō)明簡(jiǎn)單

2）設(shè)備容易使用

3）通過(guò)歐洲研發(fā)測(cè)試

4）零壓力的培訓(xùn)環(huán)境/自己掌握節(jié)奏

5）有SNAG認(rèn)證的專業(yè)教練指導(dǎo)

6）通過(guò)SNAG可以輕松掌握到真正的高爾夫球的技術(shù)要領(lǐng)

SNAG學(xué)什么？

SNAG讓您全方位體驗(yàn)高爾夫球的揮桿、切桿、推桿及高爾夫球禮儀。

1）正確的握桿及擊球姿勢(shì)

2）如何揮桿、切桿、推桿

3）在真正的高爾夫球場(chǎng)上應(yīng)該怎么做

5、瑞典COLORYOU兒童創(chuàng)意課程：手指畫(huà)系列

卡樂(lè)優(yōu)手指畫(huà)，Coloyou kids fingerpaint，發(fā)端于當(dāng)今世界上備受推崇的意大利瑞吉?dú)W（Reggio）兒童教育體系。兒童手指畫(huà)獨(dú)特的藝術(shù)魅力和早期啟蒙的神奇效果，在短短的三十年時(shí)間內(nèi)流行于歐美，并成為歐洲家庭兒童游戲和幼兒園教育中不可或缺的組成部分，故有“在歐洲，每個(gè)孩子的第一張畫(huà)都是手指畫(huà)” 的說(shuō)法。

體驗(yàn)歐洲素質(zhì)教育，尊重兒童個(gè)體，釋放寶寶最大潛能：

1）開(kāi)發(fā)寶寶右腦和多元智能，激發(fā)寶寶創(chuàng)造力、想象力和專注力。

2）歐美最流行的親子游戲，培養(yǎng)寶寶自信與樂(lè)觀的性格。

“兒童的智力發(fā)展表現(xiàn)在手指尖上。”--世界著名教育家蘇霍姆林斯基

卡樂(lè)優(yōu)手指畫(huà)神奇的Majical Charm藝術(shù)魅力

開(kāi)發(fā)右腦和多元智能，國(guó)外教育學(xué)家主張從兒童做起，學(xué)齡前階段更是色彩感知力、右腦圖像思維的最佳發(fā)育時(shí)期，錯(cuò)過(guò)后這方面的能力很難通過(guò)后天學(xué)習(xí)來(lái)獲得。

手指畫(huà)獨(dú)特的藝術(shù)魅力和早期啟蒙的神奇效果，在短短的三十年內(nèi)得到歐美國(guó)家的認(rèn)可。無(wú)論是對(duì)于孩子手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)與培養(yǎng)，還是色彩美感的激發(fā)、自由天性以及內(nèi)心情感的抒發(fā)，手指畫(huà)都是無(wú)法比擬和替代的。推薦卡樂(lè)優(yōu)手指畫(huà)的5大理由：

A. 兒童的第一支筆是他們的手指。學(xué)齡前兒童的手部和神經(jīng)肌肉尚未發(fā)育完全，還不能像成年人那樣熟練地掌握拿筆、描摹等精細(xì)動(dòng)作之前，小手已經(jīng)是他（她）們的第一支熟悉和熟練的“筆”。手指畫(huà)能訓(xùn)練兒童的手眼協(xié)調(diào)能力。

B. 自由開(kāi)放的顏料涂鴉，是中國(guó)孩子最缺失的成長(zhǎng)體驗(yàn)。每個(gè)寶寶都要經(jīng)歷涂鴉期，如果在涂鴉期能夠?yàn)閷殞殑?chuàng)造良好的涂鴉環(huán)境，不僅能夠更早更好地培養(yǎng)寶寶的藝術(shù)天分，更重要的是能極大地促進(jìn)寶寶的大腦智能發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力和審美水平發(fā)展。

C. 觀察力、想象力、創(chuàng)造力的激發(fā)與培養(yǎng)。手是世界上最靈巧的筆，只要允許孩子自由發(fā)揮，他們可以發(fā)揮無(wú)窮的表現(xiàn)力，手指畫(huà)藝術(shù)形態(tài)的自由，可避免孩子過(guò)早地接受成人像與不像的寫實(shí)性思維，讓孩子的想象力和創(chuàng)造力得到最大程度的發(fā)展和強(qiáng)化。

D. 色彩啟蒙的良好方式、藝術(shù)啟蒙的優(yōu)先入口。色彩啟蒙是寶寶認(rèn)知啟蒙和藝術(shù)啟蒙的重要內(nèi)容之一。色彩深深地影響幼兒的學(xué)習(xí)能力、藝術(shù)欣賞力及個(gè)性。父母在寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程中要透過(guò)日常生活、游戲與繪畫(huà)引導(dǎo)幼兒，盡可能地讓他們有更多的機(jī)會(huì)可以接觸各種不同的色彩。

6、艾樂(lè)國(guó)際文化課程

艾樂(lè)國(guó)際性課程，是除了艾樂(lè)常規(guī)性課程以外，專門配合每月重點(diǎn)活動(dòng)方案以及工作提示下發(fā)園所的教學(xué)活動(dòng)方案所開(kāi)發(fā)的一門課程。該課程結(jié)合目前先進(jìn)的海內(nèi)外國(guó)際教育視野及前沿的教育理念元素，根據(jù)各季度變換的教學(xué)特征與節(jié)日元素培養(yǎng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐綜合能力，實(shí)現(xiàn)教育中所提倡的“真正放手”。通過(guò)幼兒社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn)、操作和探索，真正有效地提高幼兒的隱性能力(觀察力、判斷推理能力、動(dòng)手操作能力、逆向思維能力、合作能力等等）的發(fā)展，積累他們各種非顯性知識(shí)。最終培養(yǎng)出在新時(shí)代下成長(zhǎng)的，具有全球生存能力的艾樂(lè)寶寶！

7、多媒體電子互動(dòng)白板

二十一世紀(jì)是白板教室的革命，艾樂(lè)電子互動(dòng)白板采用紅外線感應(yīng)定位技術(shù)，任何不透明的物體 (包括手指) 都可以在板面上進(jìn)行操作，讓電子白板不僅僅是信息傳遞和表達(dá)的平臺(tái)，更是師生情感互動(dòng)的渠道。借助現(xiàn)代科技的力量，艾樂(lè)所有的課程均有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的多媒體課件。借用多媒體課件，老師可以增加與孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增加課堂的趣味性。

艾樂(lè)電子互動(dòng)白板采用專用的面板及高分子納米材料面板，抗損傷，不僅投影時(shí)色彩柔和、可視角度大、無(wú)亮斑，而且可以采用普通白板水筆在其上書(shū)寫，可輕松清擦。

產(chǎn)品特點(diǎn)：

經(jīng)久耐用，維護(hù)方便

高強(qiáng)度鋁材等多種一體式面板，防抗撞、抗擊、刮傷

經(jīng)過(guò)高溫、高濕、震動(dòng)、粉塵、防水、抗光等多項(xiàng)測(cè)試

高分子納米材料面板，抗損傷，維修方便

8、艾樂(lè)STEAM小創(chuàng)客課程

艾樂(lè)小創(chuàng)客課程基于STEAM教育理念，以華南師范大學(xué)獨(dú)家授權(quán)的“學(xué)前創(chuàng)造教育”理論為依據(jù)，以培養(yǎng)3-7歲兒童創(chuàng)造力為核心，將科技、科學(xué)、工程、數(shù)學(xué)、藝術(shù)及傳統(tǒng)文化等學(xué)科相結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)模式。

STEAM創(chuàng)客教育理念：

創(chuàng)客一詞源于英文單詞“Maker”,是指把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。

STEAM是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)客教育的主要形式，STEAM是關(guān)于科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工 程（Engineering）、藝術(shù)（Art）以及數(shù)學(xué)（Mathematics）的教育，是讓孩子在玩中學(xué)、 做中學(xué)、重實(shí)踐的跨學(xué)科教育。

9、STEAM科學(xué)盒子課程

讓孩子學(xué)習(xí)世界尖端科技

以華師大獨(dú)家授權(quán)的“學(xué)前創(chuàng)造教育” 理論為依據(jù)

小班、中班、大班3個(gè)階段6個(gè)材料盒子

每個(gè)盒子有15個(gè)小材料包，3年可完成90 個(gè)科學(xué)作品帶回家

涵蓋機(jī)械工程、生命科學(xué)、尖端科技、小機(jī)器人等12個(gè)主題

所有教具均設(shè)計(jì)成科學(xué)玩具

艾樂(lè)國(guó)際幼兒園品牌發(fā)展歷程：

艾樂(lè)金融

2020艾樂(lè)教育溫度人物頒獎(jiǎng)典禮暨艾樂(lè)教育新年家宴圓滿落幕

2019年

大灣區(qū)背景下幼兒發(fā)展年會(huì)和頒獎(jiǎng)典禮暨艾樂(lè)教育內(nèi)訓(xùn)班活動(dòng)

2019年

艾樂(lè)旗下艾右創(chuàng)始股東城市合伙人發(fā)展大會(huì)暨艾樂(lè)說(shuō)在線教育產(chǎn)品發(fā)布酒會(huì)

2019年

艾樂(lè)行走的力量之艾右寶貝成長(zhǎng)園丈量中國(guó)特別策劃正式啟動(dòng)！

2019年

艾樂(lè)教育CEO丁一鳴受訪鯨媒，深度探討托育政策下玩家玩法

2019年

艾樂(lè)教育CEO丁一鳴先生，參加《非你莫屬》與中國(guó)天使聯(lián)合會(huì)共同舉辦的創(chuàng)投圈專場(chǎng)節(jié)目

2018年

艾樂(lè)教育集團(tuán)CEO丁一鳴先生榮獲廣州新生代優(yōu)秀企業(yè)家!

2018年

艾樂(lè)總部在線上開(kāi)展艾樂(lè)思維數(shù)學(xué)及主題整合課程培訓(xùn)!

2018年

艾樂(lè)啟動(dòng)全國(guó)智囊漂流計(jì)劃之教研特訓(xùn)營(yíng)

2018年

艾樂(lè)教育CEO丁一鳴和海泉一起錄制的《為夢(mèng)想加速》MV發(fā)布

2017年

艾樂(lè)教育CEO丁一鳴先生出訪南太平洋島國(guó)，參加廣東精品太平洋島國(guó)巡回展示活動(dòng)

2017年

艾樂(lè)互聯(lián)網(wǎng)2.0平臺(tái)上線

2016年

艾樂(lè)教育開(kāi)設(shè)國(guó)際游學(xué)活動(dòng)，為每一個(gè)孩子提供走向國(guó)際的機(jī)會(huì)

2016年

艾樂(lè)教育完成A輪融資，威創(chuàng)股份六千萬(wàn)投資艾樂(lè)

2015年

艾樂(lè)教育徐園總監(jiān)遠(yuǎn)赴美國(guó)硅谷，將艾樂(lè)的商業(yè)模式推向國(guó)際

2015年

全國(guó)的艾樂(lè)體系加盟園和合作園突破200家

2014年

艾樂(lè)教育CEO丁一鳴先生出訪美國(guó)伯克利大學(xué)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流

2014年

艾樂(lè)教育CEO丁一鳴先生接受網(wǎng)易教育訪談

2014年

艾樂(lè)引進(jìn)中國(guó)知名的VC機(jī)構(gòu)進(jìn)駐

2012年

艾樂(lè)教育課程體系1.0版本完成

2011年

開(kāi)創(chuàng)“互聯(lián)網(wǎng)+幼兒園連鎖+家庭定制教育”的商業(yè)模式

2011年

丁一鳴先生加入艾樂(lè)，成為艾樂(lè)大陸運(yùn)營(yíng)總部CEO

2011年

艾樂(lè)幼兒園綜合管理系統(tǒng)完成

2010年

艾樂(lè)幼兒園連鎖管理系統(tǒng)完成