特力科機(jī)器教育是大運(yùn)中心入駐的合作伙伴，主要為黃金學(xué)習(xí)年齡階段(3-12周歲)兒童提供開發(fā)和培養(yǎng)21世紀(jì)技能的基礎(chǔ)教育服務(wù)?；睾诵恼n程-雙語機(jī)器人課程是在美國國家科學(xué)委員會(huì)STEAM教育理念基礎(chǔ)上，結(jié)合中國教育部同年齡段學(xué)生科學(xué)、英語教學(xué)大綱要求，獨(dú)立開發(fā)的一套兒童機(jī)器人教育課程。

該課程以建構(gòu)主義為基礎(chǔ)理論，既融合了當(dāng)今主流的國際機(jī)器人教育理論和應(yīng)用實(shí)踐，又專門根據(jù)中國國情和兒童行為特征進(jìn)行了課程適應(yīng)性優(yōu)化，使學(xué)生容易聯(lián)系日常生活、自然環(huán)境，保持學(xué)習(xí)好奇心和興趣，在動(dòng)腦、動(dòng)手和語言實(shí)踐的過程中，不斷提升素質(zhì)技能。

作為STEAM教育的踐行者，特力科機(jī)器人科教中心深刻明白STEAM真正的教育意義。STEAM教育不是一個(gè)分立的學(xué)科而是一個(gè)跨學(xué)科的橋梁，讓孩子能夠把零散知識(shí)，變成一個(gè)互相聯(lián)系的整體，是一種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。STEAM是指Science(科學(xué))、Technology(技術(shù))、Engineering(工程)、Art(藝術(shù))以及Mathematics(數(shù)學(xué))。

專門根據(jù)中國國情和兒童行為特征進(jìn)行了課程適應(yīng)性優(yōu)化，使學(xué)生容易聯(lián)系日常生活、自然環(huán)境，保持學(xué)習(xí)好奇心和興趣，在動(dòng)腦、動(dòng)手和語言實(shí)踐的過程中，不斷提升素質(zhì)技能。

課程內(nèi)容含概：機(jī)器人、編程、3D打印、機(jī)械工程、實(shí)驗(yàn)DIY等。

課程適合2.5歲以上學(xué)員參加