凱樂(lè)幼兒園創(chuàng)建于2017年，園區(qū)位于杭州陽(yáng)明谷山腳下，是一間融合“建構(gòu)式”教育理念和國(guó)際頂尖兒童教育評(píng)估體系的國(guó)際化雙語(yǔ)幼兒園。凱樂(lè)幼兒園旨在生態(tài)化教育環(huán)境中，培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的體質(zhì)、完善的心智，獨(dú)立的人格，多元的能力!我們希望建設(shè)一間“尊崇孩子天性，讓孩子在心靈的碰撞和感動(dòng)中發(fā)展所有潛力” 的幼兒園;一間讓每位媽媽感到驕傲的幼兒園——安全，有愛(ài)，專業(yè);一間每個(gè)老師都能像另一個(gè)媽媽/爸爸，善于發(fā)現(xiàn)孩子的好，并有能力讓他們變得更好的幼兒園。

教育理念

尊天性：對(duì)待兒童的教育應(yīng)該保持“順其天性”的覺(jué)醒。天性是與生俱來(lái)、不可教的，我們的教育唯有尊崇兒童天性，才能真正發(fā)掘其潛能。凱樂(lè)探索先進(jìn)的瑞吉?dú)W(Reggio Emila)教育理念，實(shí)施“以孩子為中心，基于項(xiàng)目”的本土化開放式教學(xué)模式。

重心靈：教育的核心應(yīng)該是讓心靈豐盈，而不是掌握技藝。在生命的頭幾年里，人類的大腦是在最自然的環(huán)境中成長(zhǎng)發(fā)育的?！叭粘Ｉ睢本褪菋胗變鹤詈玫膶W(xué)習(xí)，“游戲”就是最有效的教育手段。以兒童心理發(fā)展的各項(xiàng)基本特征為藍(lán)本，設(shè)計(jì)項(xiàng)目式課程，讓孩子在自由玩和與同伴一起玩的過(guò)程中，積極主動(dòng)地發(fā)展各項(xiàng)能力。

創(chuàng)建最接近“自然習(xí)得”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式：幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一種“自然習(xí)得”的過(guò)程，是一種無(wú)意識(shí)的，通過(guò)與周圍環(huán)境的互動(dòng)獲得的，這并不是課堂教育能實(shí)現(xiàn)的?！皩?duì)話式”游戲活動(dòng)、繪本閱讀和角色扮演游戲能創(chuàng)建一種最接近“自然習(xí)得”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

為什么選擇我們?

專業(yè)師資

由美國(guó)密歇根大學(xué)心理學(xué)博士后引領(lǐng)，在經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)過(guò)硬的行政園長(zhǎng)和教學(xué)總監(jiān)的管理下，中教保育、美語(yǔ)外教和廚師后勤秉承對(duì)孩子全身心的熱愛(ài)，不遺余力地為幼兒提供優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。

營(yíng)養(yǎng)餐食

食譜采用適合兒童成長(zhǎng)和口味的中西餐結(jié)合，每天新鮮食材四菜一湯，從小培養(yǎng)兒童“國(guó)際胃”，為未來(lái)實(shí)現(xiàn)全方位跨文化國(guó)際交流奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

卓越課程

在沉浸式雙語(yǔ)環(huán)境下，核心課程融合建構(gòu)心理學(xué)和家園共育的教育理念，從兒童的興趣和需要出發(fā)，開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。兒童主動(dòng)探索，協(xié)同合作并最終以多種形式表達(dá)和展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。

科學(xué)評(píng)估

基于美國(guó)高瞻教育兒童發(fā)展評(píng)估工具(High Scope Child Observation Record)和園所核心課程對(duì)幼兒每學(xué)期的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，最終提供基于追蹤性的科學(xué)數(shù)據(jù)的兒童身心發(fā)展報(bào)告。