酷丁魚是傳智教育旗下高端少兒教育品牌，酷丁魚母品牌傳智教育15年來培養(yǎng)了30余萬高端IT人才，涵蓋移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、智能物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)領(lǐng)域，依托傳智教育1000余名業(yè)界領(lǐng)先的編程課程研發(fā)及師資團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合創(chuàng)新工場(chǎng)、華為、百度、IBM等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的教育資源及眾多少兒教育心理學(xué)專家、少兒行為學(xué)專家，借鑒國(guó)外MIT麻省理工通識(shí)課進(jìn)行深度拓展、并結(jié)合國(guó)內(nèi)人教版、北師大版、蘇教版、魯教版、粵教版教材的課程標(biāo)準(zhǔn)，將編程教育與學(xué)校教育相融合，歷時(shí)三年構(gòu)建出了更適合中國(guó)孩子的在線少兒編程。

酷丁魚不僅可以讓孩子在線學(xué)習(xí)圖形、代碼及算法編程知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然科學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科內(nèi)容。在經(jīng)過記憶、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造的過程，最終撥開云霧，領(lǐng)略編程和學(xué)科之美。

這就是讓家長(zhǎng)和孩子口口相傳“有趣，更漲知識(shí)”的酷丁魚在線少兒編程。

酷丁魚在線少兒編程以Scratch圖形化編程語言及Python為切入口，結(jié)合國(guó)內(nèi)人教版、北師大版、蘇教版、魯教版、粵教版教材的課程標(biāo)準(zhǔn)，將編程教育與學(xué)校教育相融合。是國(guó)內(nèi)首家以學(xué)生正在學(xué)習(xí)的課程標(biāo)準(zhǔn)為大綱，將重要的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)融入編程，不僅讓孩子在線學(xué)習(xí)圖形、代碼及算法編程知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然科學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科內(nèi)容，在經(jīng)過記憶、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造的過程，最終通過編程的方式去提升孩子邏輯思維能力、創(chuàng)新力、抗挫折能力、自我驅(qū)動(dòng)力、想象力及發(fā)現(xiàn)解決問題等能力。

為了解決行業(yè)師資匱乏的問題，酷丁魚采用了目前在線教育行業(yè)先進(jìn)的教育模式：在線雙元課+精致動(dòng)畫+高頻結(jié)構(gòu)化實(shí)時(shí)互動(dòng)的融合模式。該融合模式既保證了授課效果，又解決了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源稀缺、師資無法共享的教學(xué)難題。這種模式對(duì)師資要求極高，為此酷丁魚采用12層篩選機(jī)制嚴(yán)選授課老師，由多年STEM教學(xué)研發(fā)、教育心理學(xué)、兒童心理學(xué)專業(yè)的專家型老師負(fù)責(zé)課程研發(fā)，并由專業(yè)的動(dòng)畫制作團(tuán)隊(duì)結(jié)合課程大綱制作精致的學(xué)科動(dòng)畫，再由師范專業(yè)、教育心理學(xué)專業(yè)的運(yùn)營(yíng)老師進(jìn)行教學(xué)及服務(wù)實(shí)施。

為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，酷丁魚搭建了基于微信生態(tài)的授課及運(yùn)營(yíng)全服務(wù)體系，通過微信端推送課前預(yù)習(xí)提醒、課中學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤、課后作業(yè)點(diǎn)評(píng)，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度等數(shù)據(jù)。

在教學(xué)方式上，酷丁魚采用了游戲化項(xiàng)目式教學(xué)，讓孩子沉浸在自己制作游戲的快樂中，同時(shí)利用精致動(dòng)畫將數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科中重要知識(shí)點(diǎn)傳遞給孩子，讓孩子迅速吸收、理解、并應(yīng)用回制作游戲的過程中。每個(gè)作品的制作流程都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v解邏輯和編程邏輯，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中逐漸提升自身邏輯思維、編程思維及對(duì)抽象學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用能力?？岫◆~的課程設(shè)計(jì)不只聚焦在教會(huì)學(xué)生編程的基本技巧，更讓孩子建立對(duì)于編程及人工智能的初步認(rèn)知，培養(yǎng)興趣、探究及創(chuàng)造的能力。