博家機(jī)器人教育一直致力于3-16歲青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā)以及機(jī)器人教育創(chuàng)立。并憑借雄厚的師資團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的研發(fā)能力、規(guī)范的教學(xué)管理，歷時(shí)九年不斷進(jìn)取，已然成為規(guī)模宏大，影響廣泛，會(huì)員人數(shù)眾多的大型連鎖機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)。先后在全國(guó)一百二十多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了多余所專業(yè)機(jī)器人俱樂(lè)部，教育服務(wù)超過(guò)25萬(wàn)學(xué)員，為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)知識(shí)與快樂(lè)。

2009年至今，博家機(jī)器人俱樂(lè)部持續(xù)貫通國(guó)內(nèi)、國(guó)際專業(yè)賽事平臺(tái)，多次在教委、科協(xié)、電教館等官方比賽，以及國(guó)際青少年機(jī)器人賽事中斬獲大獎(jiǎng)。并于2016年帶領(lǐng)學(xué)員成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，為國(guó)爭(zhēng)光，成為行業(yè)的驕傲。多年來(lái)，我們一直秉承著將的教育與服務(wù)帶給我們的孩子以及家長(zhǎng)們，每周大型的教研會(huì)、定期的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課前發(fā)給家長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)，課后和家長(zhǎng)定期交流。這一切的一切都是為了能夠給我們的孩子做的教育，給我們的家長(zhǎng)提供的服務(wù)。

“讓孩子們接受到不一樣的教育模式”是人永恒的使命。博家機(jī)器人俱樂(lè)部采用小班授課，依據(jù)西方啟發(fā)式教育，注重引導(dǎo)并給與每個(gè)學(xué)生充分動(dòng)手和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生是課堂的主角，指導(dǎo)師在課堂上扮演引導(dǎo)和顧問(wèn)的角色，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索新知識(shí)的習(xí)慣。倡導(dǎo)“玩中學(xué)、做中學(xué)”。事實(shí)說(shuō)明，孩子在專心玩一樣?xùn)|西的時(shí)候，專注力和學(xué)習(xí)效率會(huì)達(dá)到峰值。

博家機(jī)器人教育以培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力為宗旨，堅(jiān)持以興趣為導(dǎo)向，旨在讓3-16周歲的孩子，“動(dòng)手做”來(lái)學(xué)習(xí)科技，激發(fā)他們探索知識(shí)的熱情，從而獲得知識(shí)、思維、能力各方面的進(jìn)步。以多元智能理論，構(gòu)建主義理論，流暢感理論等國(guó)際先進(jìn)的數(shù)學(xué)理念為基礎(chǔ)，依靠強(qiáng)大的師資力量，使用丹麥的lego、美國(guó)的VEX等國(guó)際先進(jìn)的機(jī)器人器材作為教具，以科技教育為中心，注重孩子想象力和創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使孩子多方面發(fā)展。