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樂博益思加盟

  • 投資金額:20-30萬元 費用明細(xì)
  • 所屬行業(yè): 教育網(wǎng)絡(luò) >機(jī)器人編程
  • 企業(yè)名稱: 樂博益思(北京)智能科技有限公司
  • 加盟人群: 自由創(chuàng)業(yè)、在崗?fù)顿Y人員
  • 門店總數(shù): 73
  • 品牌關(guān)注: 219
  • 項目收藏: 219
  • 357人: 覺得有用
  • 經(jīng)營范圍: 機(jī)器人、人工智能產(chǎn)品及人工智能核心配件
  • 總部地址 北京市朝陽區(qū)朝陽門外大街甲10號4層4031室
  • 門店分布 加盟電話

項目咨詢熱線

(+86) 13718501295

樂博益思企業(yè)信息:

品牌名稱 樂博益思 全國門店數(shù) 73家
注冊資本 270萬人民幣 成立日期 2016-09-14
登記狀態(tài) 存續(xù) 公司類型 民營企業(yè)
所屬省份 北京 所屬城市 北京
所屬公司 樂博益思(北京)智能科技有限公司 官網(wǎng)網(wǎng)址
公司地址 北京市朝陽區(qū)朝陽門外大街甲10號4層4031室
經(jīng)營范圍 機(jī)器人、人工智能產(chǎn)品及人工智能核心配件
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樂博益思品牌介紹:

ROBOTIS公司創(chuàng)立于1999年,總部設(shè)立在韓國首爾,在全球設(shè)有3家分社,分別是中國公司、美國公司和日本公司。

樂博益思

ROBOTIS的專業(yè)舵機(jī)使用在醫(yī)療、工業(yè)、航天技術(shù)等各個領(lǐng)域;2008年ROBOTIS開發(fā)了ROBOTIS KIDSLAB教育機(jī)器人系列,其中部分產(chǎn)品被韓國教育部門認(rèn)可,并將其關(guān)聯(lián)課程植入到韓國小學(xué)課本中。

“ROBOTIS品牌的理念是希望多元化的創(chuàng)意,可以成功再現(xiàn)學(xué)員童年時代的關(guān)于機(jī)器人的夢想?!逼湄?fù)責(zé)人表示,也深信培養(yǎng)學(xué)員多元化的創(chuàng)意必將為其打開未來成功的大門。

樂博益思

開發(fā)工程思維、提升創(chuàng)新能力

樂博益思機(jī)器人創(chuàng)意實驗室(ROBOTIS KIDSLAB)擁有由世界一流的機(jī)器人學(xué)者開發(fā)的多門具有創(chuàng)造性的機(jī)器人教育課程。

針對不同的年齡段,在保持課程趣味性的同時,通過STEAM教育理念把科學(xué)(Science )、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、藝術(shù)( Arts )和數(shù)學(xué)(Mathematics)綜合融入教學(xué)課程中。

據(jù)ROBOTIS中國公司總經(jīng)理謝駱介紹,ROBOTIS產(chǎn)品分為專業(yè)機(jī)器人版塊和教育機(jī)器人版塊,鄭州國貿(mào)店呈現(xiàn)給大家的是教育機(jī)器人版塊的全系列的產(chǎn)品,并為學(xué)員提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)技術(shù)服務(wù),

ROBOTIS機(jī)器人的舵機(jī)在世界上非常有名,專業(yè)性強(qiáng),同時完善的教育類機(jī)器人課程會在專業(yè)團(tuán)隊的不斷努力下進(jìn)行全球同步優(yōu)化。

這是一個創(chuàng)造性教育解決方案,通過機(jī)器人課程開發(fā)孩子們的工程和編程思維。從幼兒園到小學(xué),從初中到高中,ROBOTIS機(jī)器人教具用于學(xué)員的學(xué)習(xí)和老師們的教研,也用于各種國際機(jī)器人競賽和研究所二次技術(shù)開發(fā)的研究。

同時,謝駱介紹:“從幼兒園到大學(xué),我們有最完善的產(chǎn)品系列,并且所有的產(chǎn)品系列有對應(yīng)的教材教案。每年都會進(jìn)行優(yōu)化升級?!?/p>

ROBOTIS既為孩子們提供教具,讓孩子們提升創(chuàng)新能力,也為專家們提供解決方案,讓他們把富有創(chuàng)意的想法實現(xiàn)為真正的機(jī)器人。

現(xiàn)場專業(yè)又有趣的介紹,吸引了很多家長和孩子對ROBOTIS機(jī)器人的關(guān)注。

現(xiàn)場一位帶孩子來的家長說:“之前有聽說過ROBOTIS,這是韓國的孩子學(xué)的機(jī)器人課程。我家孩子在學(xué)校也有機(jī)器人課程,但是精細(xì)程度和科技程度沒有這里專業(yè),作為河南首家機(jī)器人課程教育實驗室,我很有意愿帶孩子過來學(xué)習(xí)機(jī)器人課程。”

機(jī)器人教育

培養(yǎng)中小學(xué)生綜合能力、信息素養(yǎng)

就在5月11日,第二十屆鄭州市中小學(xué)生電腦制作活動機(jī)器人競賽剛剛落下帷幕。

鄭州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,舉辦中小學(xué)電腦制作活動機(jī)器人競賽,旨在進(jìn)一步貫徹落實教育部“在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育,以信息化帶動教育的現(xiàn)代化,努力實現(xiàn)我國基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展”戰(zhàn)略目標(biāo)。

通過實踐活動,使學(xué)生們通過計算機(jī)編程、工程設(shè)計、動手制作與技術(shù)構(gòu)建,結(jié)合自身的日常知識積累,去尋求最完美的解決方案,從而提高和發(fā)展自己的創(chuàng)新能力。

機(jī)器人教育通過設(shè)計、組裝、編程、運行機(jī)器人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)承載著新的使命。

引入教育機(jī)器人的教學(xué)將給中小學(xué)的信息技術(shù)課程增添新的活力,成為培養(yǎng)中小學(xué)生綜合能力、信息素養(yǎng)的優(yōu)秀平臺。

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