家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能夠在這日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中出類拔萃，因此科技少年機(jī)器人俱樂(lè)部加盟店中大部分家長(zhǎng)都會(huì)盡其所能給孩子提供一個(gè)全面發(fā)展的空間，要想全面發(fā)展必然會(huì)培養(yǎng)孩子各方面的能力，科技少年機(jī)器人是不錯(cuò)的選擇。

大洲教育集團(tuán)成立于2003年，十二年歷程，幾經(jīng)挫折坎坷，以教人律己為己任，培養(yǎng)和凝聚了無(wú)數(shù)教育精英，更以數(shù)以萬(wàn)計(jì)的孩子們?cè)谶@里收獲了快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)，收獲未來(lái)立足社會(huì)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

科技少年HUNAROBO機(jī)器人俱樂(lè)部成立于2013年，是大洲教育集團(tuán)整合十二年教學(xué)精髓基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)最適合中國(guó)兒童的機(jī)器人教育品牌“韓國(guó)HUNAROBO機(jī)器人”和最優(yōu)秀、最先進(jìn)的機(jī)器人教具和教學(xué)技術(shù)，本著“科技興國(guó)，教育為本”的理念，讓孩子們學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中做、做中悟，開(kāi)創(chuàng)了科技智能教育的新模式!

在科技少年機(jī)器人的課堂上與很多不同年齡段的孩子接觸，一類孩子是真的很喜歡韓國(guó)HUNA機(jī)器人課程，享受在搭建過(guò)程中的分分秒秒，活動(dòng)的過(guò)程中教師將本節(jié)課的搭建任務(wù)講解之后他會(huì)極其專注的開(kāi)始思考并動(dòng)手搭建，在這個(gè)過(guò)程中遇到困難也是盡量自己來(lái)解決，這也是科技少年希望能夠培養(yǎng)孩子的一個(gè)方面——獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中孩子的注意力集中度不夠是越來(lái)越普遍的現(xiàn)象，生活在被物質(zhì)充斥的社會(huì)中，孩子們會(huì)被很多事物所吸引，因此培養(yǎng)他們的專注力也是非常重要的。

可有的家長(zhǎng)在抱怨的同時(shí)并沒(méi)有重視或付諸行動(dòng)來(lái)對(duì)孩子這方面進(jìn)行培養(yǎng)，很多家長(zhǎng)認(rèn)為機(jī)器人課程就是每節(jié)課都要做出多么復(fù)雜與高科技的模型。

而事實(shí)上科技少年機(jī)器人課程會(huì)培養(yǎng)孩子的不僅僅是學(xué)了什么物理知識(shí)、搭建了多么復(fù)雜的模型，其價(jià)值體現(xiàn)在如何讓孩子在這個(gè)過(guò)程中懂得與他人相處、如何思考解決問(wèn)題的方法、如何將自己的想法用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)、如何全身心的投入到每件事情中，恰恰這些是被大部分家長(zhǎng)所忽略的。