小蓋茨機器人教育隸屬于河北儒布特教育科技有限公司。以各種機器人器材為平臺，通過制作不同類型的機器人培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、自我動手能力。電腦編程則可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，從小培養(yǎng)孩子的科學精神和綜合素質。激發(fā)孩子學習、探索、掌握和運用知識的能力。培養(yǎng)和提高孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

小蓋茨機器人教育集培訓、產品研發(fā)、服務于一體的科技教育公司;是趣味與科學知識相結合的集模型搭建、電腦編程、團隊協(xié)作、接受挑戰(zhàn)于一體的具有新時代特點的科技創(chuàng)新教育活動。以各種機器人器材為平臺，通過制作不同類型的機器人培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、自我動手能力。

小蓋茨機器人教育品牌理念

目標明確：

提高孩子們解決問題的能力，提高孩子們社會交往的能力。

定位準確：

培養(yǎng)未來科學家，培養(yǎng)高級工程師。

形式靈活：

教學與比賽相結合，趣味與科學相結合。

小蓋茨機器人教育教材內容

機器人科學知識：

機器人概念、工作原理;生物工程學、機器工程學、計算機科學、數(shù)學邏輯運算;機械原理應用、專利發(fā)明學習。

機器人外形組合設計：

制定機器人設計方案;外觀模型設計;造型藝術學習;機器人功能設計。

機器人語言程序：

學習計算機c語言;編寫機器人程序;學習軟件工程。

小蓋茨機器人教育課程體系

1、教材體系完善，針對性強，能夠充分引發(fā)興趣，成長進步更快

小蓋茨機器人教育，歷時多年深入中小生課堂、家庭，結合機器人教育的教學目標，創(chuàng)建了第一套從小學到高中，從興趣到技能，從學習到創(chuàng)造的全程全方位全體系教材;

2、教學目的高端，培養(yǎng)未來開放型工程、IT、智能、機械等高精尖人才

小蓋茨機器人教育，涉及到數(shù)學、人工智能學、造型藝術、軟件工程學、計算機科學、機械工程學、生物工程學等多種學科知識交叉，孩子們在學習的過程之中，不但要對涉及到的知識熟練運用，還要把知識在實操的過程中熟練的轉化為技能，迅速的進行外觀設計，功能編程，線路搭建，場地判斷、流程預設等多個環(huán)節(jié);在潛移默化之中塑造思維視角和習慣，從而為成長高精尖人才奠定下基礎;

3、教學效果更顯著，充分培養(yǎng)、鍛煉中小學生的八大能力

小蓋茨機器人教育針對中小學生成長中急需解決能力培養(yǎng)，通過多個環(huán)節(jié)有側重有針對性的鍛煉提升觀察、動手、學習、獨立思考、表達、溝通、協(xié)作、創(chuàng)造八大基本能力：讓孩子在學習實踐的過程之中，動心，動腦，動手，得到更為充分的能力塑造，成長提升;

4、看的見、摸得到，教學連貫性、實用性更強

小蓋茨機器人教育，堅持課堂，賽場雙注重，課堂學得好是根本，賽場用的好是關鍵，而最終孩子能力的鍛煉、成長與進步才是核心;同時，小蓋茨機器人教學每個階段既側重不同，而整體又十分連貫完善，可階段學習，亦可整體深造，靈活實用。